Сайту был год, и за неделю на него заходили 144 человека. С этой точки в 2020 году начался проект онлайн-курсов в агентстве GUSAROV. Разбираем, что дало прирост, как читать графики отчета и почему список работ здесь заканчивается там же, где начинается.
Сайт возрастом в год и 144 посетителя в неделю
Молодому домену в органическом поиске тяжело: ни истории, ни доверия. К возрасту добавились небольшая структура и узкое семантическое ядро, поэтому охватить спрос тематики онлайн-образования сайт не мог.
Технический слой был не лучше: дубли страниц, медленная загрузка, сломанная иерархия заголовков от h1 до h6, отсутствующие метатеги. Поведение смотрели в Метрике.
Четыре пункта решения, и все четыре про сам сайт
Список работ 2020 года выглядел так: технический аудит, исправление ошибок, расширение структуры сайта, сбор расширенного семантического ядра. Ни одного пункта за пределами домена.
Для молодого сайта это оправдано: пока не закрыты дубли и не выстроена иерархия заголовков, внешние работы уходят в пустоту. Но такой список задает и потолок.
Почему в тексте кейса 28 и 44 процента, а на графике 29 и 43?
Скорее всего, потому что это разные окна замера. В тексте доля ключевых запросов в первой десятке приведена как рост с 28 до 44 процентов за все работы, а на графике окно поуже: с 29 до 43, плюс 14 пунктов.
Разница в пару пунктов вывода не меняет, но показывает, как легко получить два числа про одно и то же. Сверять в отчете стоит границы периода, а не сами величины.

Почему почти весь прирост уложился в последние восемь недель?
Потому что структура и семантика работают не в момент правки, а после того, как системы переобойдут новый объем страниц. На графике доли основная часть из 14 пунктов набрана в конце окна, до этого линия почти ровная.
Средняя позиция по списку за то же время сдвинулась с 46 до 35, а видимость поднялась с 4,8 до 8,9, в 1,86 раза. Три графика сняты по одному списку, поэтому и читать их стоит вместе.


Кто отвечает на вопрос про выбор курсов?
Чаще всего подборка, а не сайт школы. Запрос в образовании почти всегда сравнительный: какие курсы выбрать, где учиться на аналитика, что лучше для новичка. Сравнение закрывает материал, который называет несколько школ сразу, а сайт одной школы отвечает только за себя.
В ответе ChatGPT работает та же логика, и Клод ведет себя так же: ответ собирается из источников, которые сравнивают, и школа попадает в него упоминанием в чужой подборке, отзывом или карточкой в справочнике. В списке работ проекта такого пункта нет ни в 2020, ни в 2024 году: аудит, структура, семантика, ссылочный профиль и контент-стратегия это работа с собственным доменом. В других проектах агентства крауд-маркетинг стоит первым номером, и в образовательной тематике именно этот слой решает, назовут школу в AI-выдаче или нет.
Что добавилось в списке работ к 2024 году
Перечень стал шире: регулярный технический аудит, новые разделы и подстраницы под каждый курс, обновленное ядро с запросами вроде курсов для начинающих и сертификатов, новые тексты и метатеги, доработка призывов к действию и навигации, адаптация под Core Web Vitals, ссылочный профиль и блог.
Результат: запросов в первой десятке гугла стало больше на 40 процентов, в яндексе на 35, органический трафик прибавил 60, видимость по целевым запросам выросла в 2,5 раза к уровню 2023 года, а регистраций на курсы через сайт стало больше на 30 процентов.
Где у этого проекта потолок
Первое. Молодому сайту техническая база нужна раньше контента: пока не закрыты дубли и не выстроена иерархия заголовков, расширять структуру бессмысленно.
Второе. Три графика по одному списку информативнее одного: средняя позиция, доля в первой десятке и видимость вместе показывают, что рос весь список, а не его верх.
Третье. Работа с доменом это половина задачи. Вторую половину в онлайн-образовании делают чужие площадки: подборки, отзывы, справочники. В этом проекте их не трогали ни разу, и потолок стоит ровно там.